Iskolánk is képviseltette magát a Dorogi Rendőrkapitányság szervezésében megrendezett I. Dorogi Rendészeti Akadályversenyen, amely egy rendkívül izgalmas és mozgalmas napnak bizonyult. A program célja nemcsak az volt, hogy felmérje a résztvevők fizikai és szellemi felkészültségét, hanem hogy a fiatalok közelebbről is megismerkedhessenek a rendészeti pálya sokrétű világával, és egyúttal inspirációt is nyerjenek a jövőbeli pályaválasztáshoz.

A verseny pályaorientációs célzattal került megrendezésre, és a szervezők szándékai szerint a jövőben évente megrendezésre kerülő hagyománnyá válhat. A rendezvény több szempontból is egyedülálló volt: egyaránt helyet kaptak benne fizikai ügyességet igénylő feladatok, elméleti tudásra épülő kihívások, valamint a csapatmunka és a gyors helyzetfelismerés is döntő szerepet játszott a sikeres szerepléshez.

A 6–7. osztályos tanulók életében kiemelten fontos, hogy időben és hiteles forrásból kapjanak információt a középiskolai továbbtanulás lehetőségeiről, valamint a különböző szakmák világáról. Ebben az életkorban még sokan keresik, miben tehetségesek, mit szeretnének tanulni, milyen hivatás illene hozzájuk. Ezért is örülünk annak, hogy iskolánk idén is részt vehetett a „SZAKMÁZZ VELÜNK! 2025” elnevezésű szakmaismereti versenyen, amely kiváló alkalmat kínált arra, hogy tanulóink játékos, mégis tanulságos módon ismerkedjenek meg a szakmaválasztás világával.

A versenyt a Komárom-Esztergom Vármegyei Kereskedelmi és Iparkamara szervezte, akik évről évre elkötelezetten támogatják a pályaorientációt a fiatalok körében. A háromfordulós megmérettetés során összesen 49 csapat nevezett, ami jól mutatja a verseny népszerűségét és rangját a térségben. Iskolánk több csapattal is képviseltette magát, ami önmagában is bizonyítja a diákjaink és pedagógusaink elhivatottságát.

A gyermekek természetes kíváncsisága és versenyszelleme az iskolai élet szerves része. Ezt felismerve indítottuk el az „Osztályversenyt”, melynek célja nem csupán a megmérettetés, hanem a közösségformálás, az együttműködés és az iskolai értékek tudatosítása is volt. Az egész tanéven átívelő verseny során diákjaink különféle területeken mutathatták meg, hogy nemcsak egyénenként, hanem összefogva, osztályként is képesek kiváló teljesítményre.

A verseny szabályainak megalkotásakor kiemelt szempont volt, hogy ne egyéni eredményeket, hanem az osztályközösségek összteljesítményét értékeljük. Ezáltal nem egy-egy tanuló kiugró munkája, hanem az egész osztály hozzáállása, szorgalma és együttműködése vezethetett sikerre. A rendszer arra ösztönözte a gyerekeket, hogy segítsék, motiválják egymást, és közösen dolgozzanak a célért.

Az idei tanév során az iskolakertünk újabb mérföldkőhöz érkezett: a gyógy- és fűszernövénykert kialakításával nemcsak a kert területe bővült, hanem a tanulók gyakorlati ismeretei, felelősségérzete és környezettudatossága is mélyülhetett. A folyamatos fejlesztés jegyében, ebben az évben közel 20 m²-rel növeltük meg az iskolakert alapterületét, ahol több új növényt is telepítettünk: többek között petrezselymet, levendulát, rozmaringot, bazsalikomot, mustárt, zellert és koriandert is ültettünk.

A munkálatok szigorúan szervezett lépésekben történtek: a terület kijelölésétől és előkészítésétől kezdve a növények elrendezéséig és beültetéséig minden mozzanatot alapos tervezés előzött meg. A magokat a nebulók tanári felügyelet mellett ültették el, valamint a locsolásban, gyomlálásban és gondozásban is aktívan részt vettek, beosztás alapján, rendszeres felügyelet mellett.

Az első osztályosok Lek Gábor apuka kezdeményezésére az utolsó tanítási hét hétfőjén remek osztálykiránduláson vehettek részt. Ellátogattunk egy méhészetbe, Dad településre. Kedves vendéglátóink különleges frissítőkkel vártak minket, megkóstolhattunk sokféle gyógyteát és mézes bodzaszörpöt. Józsi bácsi elmesélte, hogyan dolgoznak a méhecskék, hányféle létezik belőlük, mire kell vigyázni a méhészetben. Ezután elsétáltunk a közeli telephelyre, ahol kaptunk védőfelszerelést, és indult a nagy kaland.